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关于评选2015-—2016学年度第一学期优秀班主任的通知
发表日期:2015-12-24    来源:学生处    编辑:chenym2    浏览:14099次

为深入贯彻中共中央、国务院《关于为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,认真落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神,进一步加强3003必赢贵宾班主任队伍建设,调动和激励班主任工作的积极性,经研究决定,开展评选和表彰3003必赢贵宾优秀班主任的活动。现将有关事项通知如下:

一、评选范围及名额

1.评选范围:本学期担任本校班主任工作的教师均可参评校级优秀班主任。

2.评选名额:各系部按2015─2016学年第一学期担任本校班主任人数的15%评选。具体名额如下:

电子系:3人  机电系:4人    信息系:3人   艺术系:2人    

服装系:2人  经贸系:4人    综合处:1人   体卫艺:1人

   系部德育工作学期考核总分第一的系部可以各增加一个优秀班主任名额。

二、评选条件

根据《3003必赢贵宾班主任工作条例》、《3003必赢贵宾班主任工作八规范》、《3003必赢贵宾关于评选优秀班主任的制度》要求,认真完成各项任务,并在以下几个方面表现突出:

1.坚持坚定正确的政治方向,有较高的政治思想素质和较强的组织观念,认真履行班主任工作职责,注重个人的学习与提高,加强自身师德修养,以身作则,为人师表,热爱、关心、爱护学生;

2.积极协助学校、系部德育干部做好学生日常教育、管理和服务工作,认真落实学:脱0才诺母飨罟ぷ,经常与学生、德育干事和其它任课教师沟通交流,掌握学生的思想、学习和生活情况,所负责班级班风、学风好,班级建设成绩突出,无重大违纪事件和重大事故发生;

3.主动指导学生开展各类活动,定期组织学生学习经验交流,帮助学生改进学习方法,提高学习积极性,促进学生学业进步,学生行为习惯良好,在建设优良学风和班风方面成果明显、在各项教育活动中成绩突出;

4.切实做好帮困助学和后进生转化工作,家校配合效果佳,完成学校规定家访任务;

5.密切关注学生发展,帮助学生进行职校生涯规划指导,并对其完成情况进行检查引导,注重培养学生良好的职业道德,着力提升学生的创新能力。

三、评选程序

1.个人申报:拟参评的班主任应参照评选条件对自己担任班主任以来的工作情况(主要包括政治思想、业务能力、工作态度、工作成绩、工作研究及履行职责情况等)进行全面认真的总结,并在此基础上如实填写《3003必赢贵宾优秀班主任申报表》,并附1000字以内相关事迹材料(工作成果可另附材料);

2.组织学生开展“我为班主任画张像“的评价活动:由系部组织推荐的优秀班主任的本班的学生代表,完成“我为班主任画张像”的评价活动,(召集优秀班主任候选人的本班的学生代表,用文字给班主任画一张像,回忆班主任让本班同学感动的一件小事,以及对班主任的寄语。同时提供班主任本人最感满意的生活近照)对申报的班主任进行评价。(要求:一张A4纸,要有标题、字数500字以内,上面要插入班主任的近照)下学期进行优秀班主任的全校展示用。

3.系部推荐:根据申报班主任的总结、实际工作表现情况和学生评价,系部推选出候选人,报学生处;

4.综合考察:学校成立评审工作组,对各系申报情况进行综合评审,确定推荐人。

5.公  示:在全校范围内进行公示,公示无异议后,报学校校长室审批;

6.表彰及奖励:审批通过后,授予“3003必赢贵宾优秀班主任”荣誉称号,学校将召开会议进行表彰奖励,颁发奖励证书。并通过各种媒体及相关渠道对优秀典型进行大力宣传。

 四、评选要求

1.评选优秀班主任是加强3003必赢贵宾德育工作队伍建设的重要环节和重要措施之一,各系部一定要高度重视,结合本校实际情况,认真做好组织工作。要严格按照评选要求,确保评选工作的公开、公平、公正。坚决杜绝在评选中弄虚作假,一经发现取消当事人和系部评选资格。

2.要切实把评选工作作为一次教育活动,通过评选查找不足,取长补短,及时推广先进典型,总结工作经验,以评促优,共同提高。

3.各单位候选人参评文字材料、电子文档及相关背景资料请于2016年1月20日前报校学生处张臻处。




                                                                                                                                                                                                     学生处

                                                                                                                                                                                                    2015.12

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